3.2 EFECTO INVERNADERO

 

EFECTO INVERNADERO

Objetivo:

Este informe tiene como objetivo estudiar el comportamiento del calor generado por una fuente de fuego al ser sometido a la radiación solar, simulando las condiciones del efecto invernadero. A través de la práctica, se busca observar cómo el calor del fuego interactúa con los rayos del sol y cómo este calor es retenido en un espacio cerrado. El experimento permitirá entender mejor cómo el sol y la atmósfera influyen en el aumento de la temperatura, proporcionando una representación simplificada de los procesos que ocurren en la Tierra debido al efecto invernadero.

Marco Teórico:

Definición:

El efecto invernadero es el proceso por el cual ciertos gases en la atmósfera atrapan el calor del Sol, evitando que se disperse al espacio. Esto mantiene una temperatura promedio en la Tierra de aproximadamente 15 °C, haciendo posible la vida. Sin este fenómeno, el planeta sería demasiado frío para los seres vivos.

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Funcionamiento:

1. Llegada de radiación solar: La energía del Sol llega a la superficie terrestre en forma de radiación solar.
2. Absorción y emisión de calor: La Tierra absorbe esta energía y emite calor hacia la atmósfera en forma de radiación infrarroja.
3. Retención de calor: Los gases de efecto invernadero (GEI) absorben parte de esta radiación infrarroja, calentando la atmósfera y la superficie terrestre.

Este proceso es similar al funcionamiento de un invernadero, donde el calor queda atrapado dentro de una estructura de vidrio, de ahí su nombre.

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Gases de Efecto Invernadero (GEI):

Los principales gases responsables del efecto invernadero son:

• Dióxido de carbono (CO₂): Proviene principalmente de la quema de combustibles fósiles y la deforestación.
• Metano (CH₄): Emitido por actividades agrícolas, como la ganadería, y la descomposición de residuos orgánicos.
• Óxidos de nitrógeno (N₂O): Liberados por fertilizantes y procesos industriales.
• Vapor de agua (H₂O): Aunque es el gas de efecto invernadero más abundante, su concentración está regulada naturalmente por el ciclo del agua.
• Gases fluorados: De origen industrial, como los CFCs, contribuyen significativamente al calentamiento global pese a estar en menores cantidades.

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Impacto del Efecto Invernadero Intensificado:

El aumento de las concentraciones de GEI debido a actividades humanas está amplificando el efecto invernadero natural. Esto genera:

• Calentamiento global: Incremento de las temperaturas promedio del planeta.
• Alteraciones climáticas: Cambios en los patrones de lluvia, huracanes más intensos y sequías prolongadas.
• Deshielo de glaciares: Elevación del nivel del mar, amenazando zonas costeras.
• Acidificación de océanos: Absorción de CO₂ por el agua marina, afectando la vida marina.

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Materiales y Reactivos:

Materiales:

* Probeta

*2 tubos de ensayo

*Pinza

*Termómetro de mercurio

*Trípode

*Malla

*Mechero

Reactivos:

*Agua

*Ácido acético

*Alka Seltzer     

Procedimiento:

1. Colocamos un poco de agua en los dos tubos.

2. En un tubo solo colocamos un poco de ácido acético, dejando el otro tubo con agua sola

3. Luego, tomamos la temperatura de del agua para tenerla en cuenta

4. Después, Trituramos el Alka Seltzer, y lo colocamos en el tubo de acido acético mezclado con agua.

5. Medimos la temperatura del mismo tubo.

6. Ponemos los tubos al calor, y observamos que suba la temperatura.

7. Cuando llegamos al minuto el tubo con ácido acético debió cambiar de temperatura y el tubo con agua también

8. Al minuto 2 el tubo de ácido ácido acético aumentó a otra temperatura y el de agua asi mismo la cambiara

Resultados esperados:

En el experimento, se expuso vinagre y agua al calor y se midió su temperatura en un espacio cerrado. Al minuto 2, el tubo con vinagre alcanzó 70°C, mientras que el de agua llegó a 90°C, lo que sugiere que el agua tiene una mayor capacidad para absorber y retener calor. Esto se debe a su mayor capacidad calorífica en comparación con el vinagre. Estos resultados se relacionan con el efecto invernadero, donde ciertos gases en la atmósfera, como el dióxido de carbono, retienen más calor, contribuyendo al aumento de la temperatura en la Tierra. El experimento ilustra cómo algunas sustancias absorben calor más eficazmente que otras, similar a cómo los gases de efecto invernadero actúan en la atmósfera.

 

Preguntas para reflexionar:

1. ¿Por qué es importante que las plantas utilicen CO2 en la fotosíntesis y cómo afecta esto al medio ambiente?

2.¿Cómo influye la cantidad de O2 disponible en la respiración de los diferentes organismos?

3.¿Qué pasaría si hubiera un desequilibrio significativo en los niveles de CO2 y O2 en la atmósfera?

4.¿De qué manera las actividades humanas han incrementado los gases de efecto invernadero en la atmósfera?

5.  ¿Qué aprendí sobre el comportamiento de los gases y las reacciones químicas?